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play---与您分享：合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，大型---还可以培养战略---意识和团队精神。

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青年期会对game需求更高，更多。学习变得无趣已不再是game。所以现在教育应该考虑的是，把教学转换成一场更吸引人的game。趣味性会促使孩子们去追求学习。现在孩子们厌学主要原因就是教育争不过游戏，所以老师们只能指责game耽误了孩子们的学习。但老师们下班后自己跑去玩喜欢的game去了。

game中的任务就是一个成功的反馈形式，这种反馈形式被命名为 “相位”，其设计目的是生动地表明我们对周围产生的影响。而---玩家保有持续---的因素在于挑战自己，在game的里，艰苦而困难的任务似乎更能---玩家，玩家喜欢任务加身，完成目前的任务只是为了解更多的任务或者是更有难度的任务。

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play---与您分享：相比枯燥的讲授式课堂，人们在情境中亲身体验获得的知识要真切，理解的也透彻，学员更容易做到“从知到行”的行为转化。我们所玩的play---都源于真实生活，play---中的每个内容、每种机制都能在真实生活中找到映射。人们在某一play---中对某一能力的强化锻炼，---相应地提高现实之中的对应能力。可以说play---中的学习价值点无处不在，只待我们去主动发掘罢了。